高中数学课堂教学基本特点的调查分析

摘要：

对于即将投入新课程实验的高中数学而言,教师的课堂教学能否适应新课程的要求成为一个必须直面的问题.通过问卷、访谈,对高中数学课堂教学的特点作了调查,结果表明:我国数学教学传统中的长处和优势得到了延续与继承;新课程的理念逐渐地渗透进教师的观念并影响其课堂;教师认可的观点中存在着潜在矛盾.

关键词：高中数学、课堂教学特点、调查

分类号：P31;G63

资助基金：上海市浦江人才计划资助项目:国际视野下中国学生数学素养指标设计;江西省教育科学"十一五"规划项目"基于学生基本数学活动经验的教学设计研究"07YB280

在线出版日期：2008-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-64,67