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效度:新课程语文课堂教学的"命脉"

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语文新课程改革在课堂教学层面上遭遇到的最大挑战就是语文课堂的无效和低效问题.新课程语文课堂教学取得了一些实质性进展,但也出现了形式化、低效化现象.提高语文课程教学的效度是当前深化语文课程改革的关键和根本要求.

新课程、语文课堂教学、效度

G64;H19

2008-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

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教育学术月刊

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36-1301/G4

2008,(5)

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