异域教育理论中国化的前提性追问

摘要：

异域教育理论需要中国化是由教育理论自身的特性所决定的,而异域教育理论中国化的目的则在于解决中国教育实践的问题,建构中国特色的教育理论.因此,在学习、借鉴异域教育理论时,就需要确立一种中国立场,拥有一种主体意识,就需要教育研究从知识陈述转换为实践探求.

关键词：异域教育理论、中国化、前提性问题

分类号：D61;TU5

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：3-5