10.3969/j.issn.1674-2311.2007.06.019
中学教师职业倦怠的现状调查
采用王芳、许燕编制的中小学教师职业倦怠感问卷对174名中学教师进行测试,研究结果表明:(1)中学教师的职业倦怠已经出现,情绪衰竭最为明显.(2)中学教师职业倦怠有两个高峰期,分别位于教龄6-10年和16-20年两个阶段.(3)教授高考科目的教师的倦怠程度明显地高于教授非高考科目的教师;教授文科、理科的教师个人成就感明显地高于教授综合科目的教师.(4)性别、职称、班主任、任教班级类型对中学教师的职业倦怠不存在显著影响.
中学教师、职业倦怠、现状
G63(中等教育)
2007-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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