试论文化教育学视角下的新课程三维目标

摘要：

文化教育学以培养知、情、意融为一体的人为目的、以人文科学为主要陶冶财,采用体验、表达、理解的方法对儿童进行陶冶,唤醒,促进个体人格的生成.在此视角下,新课程以培养知情意融为一体的人为最终目的,在实践中注意教育的效率与价值的平衡,并关注体验的价值.

关键词：文化教育学、新课程、三维目标

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105