10.3969/j.issn.1674-2311.2007.05.019
当前师德培训的问题与策略分析
教师职业道德水平的高低,直接关系着教育质量的好坏.开展师德培训是提高教师职业道德水平的重要途径.文章从培训的观念、目标、内容、方式和评价五方面入手,对当前我国师德培训所存在的问题进行透视,并提出解决策略.
师德、培训、意义、问题、策略
G45(教师与学生)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-58,72
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10.3969/j.issn.1674-2311.2007.05.019
师德、培训、意义、问题、策略
G45(教师与学生)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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