10.3969/j.issn.1674-2311.2007.05.004
论幸福是教育的终极目的
教育目的有两种:一种是终极目的;一种是非终极目的,如前人所讲的"传道、授业、解惑"、"全面个性发展"、"做人"等,但它们都不是教育的终极目的,因为它们不是终点,本身还有目的性.只有幸福是教育的终极目的.但在现实教育活动中,存在教育目的异化的现象,严重影响了教育目的的实现.
幸福、教育目的、终极目的、异化
G40(教育学)
2007-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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