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10.3969/j.issn.1674-2311.2007.04.018

我国中小学教师压力来源分析与压力应对策略

引用
我国中小学教师面临着多重的现实的压力.教师压力来源主要有工作量、升学率、角色冲突和角色模糊、教育改革、聘任制等几个方面,教师要致力于寻求缓解教师压力的应对策略.

教师压力、教师压力来源、教师压力应对策略

G63(中等教育)

2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

45-48

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江西教育科研

1005-6459

36-1087/G4

2007,(4)

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