10.3969/j.issn.1674-2311.2006.12.028
论审美阅读对实现中学语文教育隐性成果的作用
中学语文教育过去只注重教育中的显性成果,从而导致语文学科最本质功能的丧失.对此,我们应注重中学语文教育中的隐性成果,而审美阅读是实现中学语文教育隐性成果的关键.审美阅读能最大限度地激发学习的兴趣,培养学生一种学习的主动性、自觉性、个体性,培养学生的直觉思维能力;能培养学生的高尚的道德情操和伦理观念;可以使人们的情欲得到升华,情绪得到净化,性灵得到陶冶,精神得到愉悦.
审美阅读、语文教育、隐性、显性
G63(中等教育)
2007-03-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
62-64