10.3969/j.issn.1674-2311.2006.11.029
克拉申的"输入假设"和"情感过滤假设"在英语教学中的应用
20世纪70年代末克拉中提出的第二语言监控模式对语言教学具有深刻意义,文章就其中的输入假设和情感过滤假设在英语教学中的运用进行了实践性的探讨.
输入假设、情感过滤假设、英语教学
H3(常用外国语)
2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68,77
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-2311.2006.11.029
输入假设、情感过滤假设、英语教学
H3(常用外国语)
2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68,77
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn