农村小学英语教师培训的微观策略

摘要：

文章通过对九江地区农村小学英语教师的基本素质的调查和分析,指出农村小学英语教师基本素质偏低是制约农村小学英语教学发展的瓶颈,并站在教学培训者的角度提出了对农村小学英语教师进行培训的微观策略.

关键词：农村小学、英语教师培训、微观策略

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2006-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47