10.3969/j.issn.1674-2311.2006.07.005
教师教学效能感研究综述
教师教学效能感是近年来备受关注的一个热点问题.探讨教师教学效能感的功能、影响因素以及干预措施是具有实践意义的.文章综述了教师教学效能感的理论来源、教师教学效能感的作用、影响因素以及培养和提高教师教学效能感的方法和途径.
教师教学效能感、影响因素、培养提高、综述
G42(教学理论)
2006-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
14-16
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10.3969/j.issn.1674-2311.2006.07.005
教师教学效能感、影响因素、培养提高、综述
G42(教学理论)
2006-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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