10.3969/j.issn.1674-2311.2005.11.023
高校文学名著教学与研究性学习
高校文学名著教学目前存在着许多弊端,这些弊端直接影响了教学的效果.要弥补这些缺失,必须改革传统的教学方法,更多地进行研究性学习.高校的文学名著学习,不但要有具体的目标,同时还要采用切实有效的教学模式.借鉴国外研究性学习的相关模式,推陈出新创造出自己的教学方法,有助于文学名著教学取得更好的效果.
名著教学、研究性学习、资源重复、兴趣导向、比较教学
G4(教育)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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