中学政治教师工作倦怠现状的调查与分析

摘要：

工作倦怠产生于长期的工作压力,表现为情绪、态度和行为的衰退状态,将直接导致出现情绪衰竭、去个性化和低成就感,教师是工作倦怠的高发人群.教师身上表现出的工作倦怠对学生的成长和发展有巨大的消极影响.关注中学政治教师工作倦怠的现状、消极影响、产生的根源与措施研究具有现实意义.通过对77名江西省中学政治教师进行的调查,结果表明,中学政治教师普遍存在着一定程度的工作倦怠状况;不同性别、年龄、学校的中学政治教师在情感衰竭层面上存在显著差异.

关键词：中学政治教师、工作倦怠、情绪衰竭、去人格化、低成就感

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22