小学语文"三导三疑"教学探新

摘要：

@@ 许多教师习惯于直接"给"知识.事实上,"给"永远只能给死的知识,而"导"却能激活知识的源泉,关键在于怎么教,怎么去引导.安远县风山中心小学实施"三导三疑"创新教学模式,落实新课程标准,更新教学理念,挖掘学生潜能,培养学生实践能力,全面提高教学质量."三导三疑"语文教学,重在"导"字创新.

机标关键词：小学语文、全面提高教学质量、激活知识、学生实践能力、挖掘学生潜能、新课程标准、新教学模式、新教学理念、语文教学、创新、安远县、中心、培养、教师

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47