10.3969/j.issn.1674-2311.2004.08.016
建构主义理论在政治课教学中的运用
@@ 自20世纪80年代开始,我国就明确提出了素质教育实施的总体目标,学校比以往任何时期都更加注重学生能力的培养与提高.这时也出现了多种以学生为主体的教育模式.特别是建构主义理论在教学中的应用,更是具有重要的指导意义.
建构主义理论、政治课教学、以学生为主体、培养与提高、总体目标、学生能力、教育实施、教育模式、应用、学校、素质
G64;H31
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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