语文课堂气氛的几种影响因素

摘要：

@@ 良好的课堂气氛,是指在课堂教学中,师生群体所表现出来的积极的情绪状态.它是教师通过行之有效的调节方式和艺术手法,引导学生沉浸在课堂所规定的情感气氛中,使教与学双方感情交流畅通.课堂气氛作为一种极微妙敏感的教学双方的心理反映,对教学的效果会产生较大的影响.因此,衡量课堂气氛,就是要看构成课堂气氛的三要素(即教师的课堂调节、学生的学习情绪和教学内容的情感基调)之间是否是充分的协调、自然,教与学双方的认识、思维活动是否有一个真正宽松、自如的天地,教与学双方的心理愉悦均发挥到极致,这样的课堂气氛才有可能取得好的教学效果.在语文教学中,如何使课堂达到一种自然、协调状态,我认为,作为一个语文教师,必须正确认识对课堂气氛的几种影响因素.

机标关键词：语文教学、课堂气氛、影响因素、教与学、语文教师、情绪状态、引导学生、艺术手法、学习情绪、心理反映、协调、情感基调、课堂教学、教学效果、教学内容、感情交流、调节方式、三要素、思维、群体

分类号：G63;G42

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40