10.3969/j.issn.1674-2311.2004.05.001
试论个性化教育的原则
个体的生命是独特的,是一种个性化的存在.因此,直面生命的教育也应该是一种个性化的教育.个性化教育是引导个体生命独特性发展的教育.个性化教育在实施过程中要遵循适应性原则、分化性原则、自主性原则和特色性原则.
个性化教育、适应性、分化性、自主性、特色性
G40;G64
江苏省哲学社会科学规划项目L2-002
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1674-2311.2004.05.001
个性化教育、适应性、分化性、自主性、特色性
G40;G64
江苏省哲学社会科学规划项目L2-002
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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