英语教学中的课堂激励

摘要：

@@ 英语课堂教学应灵活运用激励措施,使学生学得积极主动.
一、发掘教材中的激励因素
课本中有些英文谚语、名人轶事等,很富哲理与教育意义,教师在讲课时,可将其与学生的学习情况有机相联,使学生受到启发与激励.比如谚语:Nopains,no pains.(不劳无获)Time and tide waits for no man.(时不我待)Live and learn.(活到老,学到老)等.

机标关键词：英语教学、英语课堂教学、学生、激励因素、谚语、教育意义、激励措施、发掘教材、有机相、哲理、运用、英文、学习、名人、课本、教师、讲课

分类号：S16;G64

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44