谈语文课堂教学主体行为的实现

摘要：

@@ 学生是学习活动的主体,作为教师,是否能够深刻地认识并充分尊重这个事实,关系到教师在选用教学方法,确定教学目标,设计教学过程时采取何种态度,因而关系到教学的成败.语文,作为一门重理解、重感悟、重内化的学科,在课堂教学中能否体现学生主体显得尤为重要.那么,如何保证语文课堂教学中学生主体行为的实现呢?

机标关键词：语文、课堂教学、主体行为、学生主体、设计教学过程、学习活动、教学目标、教学方法、教师、中学生、学科、态度、内化、感悟

分类号：G63

资助基金：全国高等教育科学规划项目

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36