在理想与现实之间徘徊--我国基础教育发展政策的选择及路向
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10.3969/j.issn.1674-2311.2004.03.001

在理想与现实之间徘徊--我国基础教育发展政策的选择及路向

引用
文章首先对我国近二十年来基础教育发展政策进行了梳理,从社会背景和基础教育产品的属性评述了基础教育该由政府还是市场提供的争论,指出了我国现行教育政策的局限,最后提出基础教育发展政策的选择要从我国的国情出发,不能盲目地照搬他国的经验.

发展政策、政府、市场、基础教育

G65;G63

2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

3-5,8

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江西教育科研

1005-6459

36-1087/G4

2004,(3)

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