激活数学思想方法培养学生数学能力

摘要：

@@ 数学思想方法是具体数学知识转化为能力的纽带,是知识与技能的升华.把数学思想方法作为数学基础知识的重要组成部分是提高学生数学能力、开展素质教育的一大举措.从教材体系来看,数学思想方法的呈现形式是隐蔽的,学生难以从教材中获取,这就要求教师在教学过程中能站在方法论的高度有意识地挖掘课本中字里行间的”奇珍异宝”,精心提炼,着意渗透,经常应用,步步推进.

机标关键词：数学思想方法、培养学生、知识与技能、知识转化、素质教育、数学能力、具体数学、教学过程、教材体系、基础知识、呈现形式、方法论、组成、应用、意识、升华、渗透、纽带、课本、教师

分类号：G63;G64

在线出版日期：2005-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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