10.3969/j.issn.1674-2311.2003.09.001
冲突与抉择:学习化社会背景下的学校教育
学习化社会的来临给制度化的学校教育带来了前所未有的冲击与挑战.正规化、阶段化、精英化、标准化的学校教育开始受到来自四面八方的指责与批评.新的时代背景要求学校教育对这些问题做出积极的回应.学校正处在十字路口,改造与创新势在必行.
学校教育、学习化社会、学习
G25;H05
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
3-5,9
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10.3969/j.issn.1674-2311.2003.09.001
学校教育、学习化社会、学习
G25;H05
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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