10.3969/j.issn.1674-2311.2003.07.003
课堂生活中的受压迫者
文章论述了课堂生活中受压迫者的四种类型:即迎合的受压迫者、顺从的受压迫者、适应的受压迫者和反抗的受压迫者.分析了导致课堂生活中出现受压迫者的在场的和不在场的因素,并对解决目前的课堂生活被扭曲的途径进行了展望.
课堂生活、受压迫者、对话
G4 ;G64
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
10-11
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10.3969/j.issn.1674-2311.2003.07.003
课堂生活、受压迫者、对话
G4 ;G64
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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