10.3969/j.issn.1674-2311.2003.06.007
对义务教育阶段名校转制的思考
义务教育阶段公立名校转制为"国有民办"学校,有其合理性的一面,但总的来看弊大于利.各地不应加大这类学校的改制力度,必须坚持教育公平原则,审慎对待,严格管理.
义务教育、公立名校、转制、思考
G40;G80
2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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10.3969/j.issn.1674-2311.2003.06.007
义务教育、公立名校、转制、思考
G40;G80
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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