10.3969/j.issn.1674-2311.2002.12.013
关于中小学教育科研评价的思考
@@ "科研兴校"是学校提高办学质量和效益的战略选择,是中小学教师提高教育教学水平的有效途径.为进一步提高广大中小学教师从事教育科研的积极性,鼓励广大教师积极参与课题研究,走科研成才之路,从而推动学校教育科研向纵深发展,有必要加强对中小学教育科研工作的管理.对科研工作进行科学评价,是加强管理的重要环节.
中小学教师、教育科研、科研工作、教育教学水平、中小学教育、质量和效益、战略选择、学校、科研兴校、科学评价、管理、成才之路、深发展、课题、极性、办学
G4(教育)
2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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