谈学生管理中的惩罚行为

摘要：

@@ 一、惩罚的历史及其产生的根源
为规范学生行为而对学生施以惩罚的历史源远流长.<学记>中被称为"教之大论"的七条管理措施之一就是教师要备好教鞭和戒尺,以维持严肃的教学秩序.明清国子监设有绳衍厅,内置集衍册,记录学生所犯过错,绳愆厅有权对学生施以惩处.中国过去的私塾的体罚之酷是有名的.在古代各民族的儿童教育中,体罚是相当普遍的现象.古代埃及、古希腊罗马、西欧中世纪及其以后都有关于体罚的格言流传下来.中国的"教"字则是由表示教育目的和内容的"孝"与表示教育方法的"攴"(扑打)组成的,说明无体罚即无教育.

机标关键词：学生管理、惩罚行为、体罚、教育目的、西欧中世纪、古希腊罗马、产生的根源、中国、学生行为、历史、教育方法、教学秩序、管理措施、古代、儿童教育、国子监、各民族、组成、私塾、史源

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28