论基于问题的学习

摘要：

基于问题的学习是国外新兴的一种教学模式.其特征是:以问题为焦点启动课程;学生根据对问题的理解开展调查、执行探究;在基于问题的教学中,教师的角色不再是提供知识,而是创设问题情境,通过提问等方式引导、促进学生进行自主学习.基于问题的学习主要以杜威的理论和社会文化理论为基础.其评价方式可以采用真实性评价、作业评定、系统观察等.

关键词：基于问题的学习、自主学习、真实性评价、作业评定

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10