迁移理论的发展及其评说

摘要：

@@ 一、迁移概述
在日常生活中迁移现象比比皆是.虽然,至今我们还未完全弄清迁移的实质和发生的条件,但是在工作和学习中我们都在有意、无意地运用迁移,利用迁移的规律来更好地工作和学习.人们往往会有这样的经验:会骑自行车的人,学开摩托车困难较少;懂音乐的人,学习舞蹈较快;我们在学习上养成了认真刻苦的习惯,有助于在工作上养成良好的认真刻苦的习惯;学会了英语,学习德语、法语较快等等.所有这些现象都是我们所说的迁移.所谓迁移一般心理学教科书都把它定义为先前的学习对后继学习的影响.但是人们发现这一定义并不能概括全部迁移现象,因为后继学习也可能对先前的学习发生某种影响,这种影响心理学家也看作学习的迁移.因此,心理学家不得不把迁移定义修改为"一种学习对另一种学习的影响".在实际生活工作中,人们发现动作技能、知识、情感和态度都可迁移.按照迁移的方向,我们可以把迁移分为顺向迁移(先前的学习对后继学习的影响)和逆向迁移(后继学习对先前学习的影响).

机标关键词：迁移理论、学习的迁移、心理学家、迁移现象、骑自行车的人、运用迁移、养成、顺向迁移、生活工作、逆向迁移、动作技能、摩托车、教科书、知识、英语、音乐、学会、舞蹈、态度、情感

分类号：H31;G63

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14