教育学中的生理学问题--兼做倡导教育生理学

摘要：

@@ 从有文字记载的历史开始计算,人类已有数千年的教育史.然而,由于人们对生理学知识知之甚少,多少年来,教育者一直看重和改变的是受教育者的社会因素.在此基本上建立起来的传统教育学很少甚至没有有意识地关注生理因素,忽视了生理因素对教育的直接影响和作用.随着当代脑科学和生物技术的发展和应用,已经使我们有可能从生理学入手解答教育自身无法解释的困惑和提高教育教学质量.

机标关键词：教育学、生理学、生理因素、受教育者、教育教学质量、文字记载、生物技术、社会因素、教育自身、脑科学、教育史、知识、应用、意识、少年、历史、困惑、解释、计算

分类号：K22;R75

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3-6