穗港五至六岁幼儿人格发展现状比较的调查报告

摘要：

@@ "一国两制"的国策为穗港幼儿教育比较研究提出了有趣的思路,在不同社会制度和文化背景下,穗港幼儿教育形成了各自不同的特点和优势,穗港幼儿的发展也必然具有异同点.人格的发展在儿童发展中占有十分重要的地位,今日教育界已从过份重视"智育"趋向"均衡的教育"即培养身心健康、人格健全的幼儿.在不同的社会、家庭环境和教育影响下,穗港幼儿人格发展的现状如何?受哪些因素的影响?都是一些有意义而值得研究的课题.因此,我们进行穗港两地的对比调查,希望从中找到一些答案.

机标关键词：幼儿人格、发展现状、调查报告、Personality Development、幼儿教育、特点和优势、一国两制、文化背景、身心健康、社会制度、人格健全、人格发展、教育影响、家庭环境、儿童发展、对比调查、比较研究、异同点、教育界、智育

分类号：G61;TU2

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24