职业导向下金融学专业课程改革探析——基于数字金融视角分析

摘要：

基于数字金融的发展背景,从岗位转型需求、教学内容、可持续发展三个角度分析了数字金融对金融学课程的影响,提出应构建数字金融形态与金融行业人才需求的理论框架、革新数字金融背景下金融学专业教学内容、提升金融学专业教育的可持续性等具体措施,并根据数字金融背景下社会经济对金融学科的需求变化,探讨了谁应该主导金融学专业的课程改革进程,分析了高校为主导的课程建设存在的问题及优势,提出了金融机构主导高校金融学课程建设的激励相容方案.

关键词：数字金融、岗位需求、课程改革

所属期刊栏目：36

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：重庆市社会科学规划项目;重庆市教委科学技术项目;重庆文理学院塔基计划引进人才项目

在线出版日期：2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：74-80