金融学类混合教学模式的反思与重构

摘要：

随着"互联网+"概念向教育领域的扩展,以慕课、翻转课堂、微课为代表的混合教学模式迅猛发展,为推进高等教育现代化发展和全新变革带来了契机.近年来,信息化在深化教育改革中的地位和作用不断凸显,线上线下融合将成为高等教育教学的新常态.对线上线下混合教学模式的内涵和总体设计策略进行论述,并基于国内外金融类在线课程特点的对比分析,探讨了推动金融学线上线下混合教学模式可持续发展的对策.

关键词：混合教学模式、互联网+、在线课程

所属期刊栏目：35

分类号：F832(金融、银行)

资助基金：江苏省高校优势学科建设工程三期项目;南京审计大学新文科研究与实践项目;南京审计大学国家级一流专业投资学建设专项

在线出版日期：2022-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80