"互联网+"概念下高职"课证融合"式课程体系设计——以投资与理财专业为例

摘要：

在"互联网+"时代潮流下,针对高职投资与理财专业培养目标,文章分析了其六大业务素质和能力要求,结合该专业的考证需求,以此为设计思路,提出了分专业方向差异化定位重构"课证融合"式理论课程体系和"三维一体"渐进式的实践课程体系设计方案,同时鼓励教师培养的"引进来"和"走出去",充分高效地利用网络资源服务课程教学.

关键词：投资与理财专业、课证融合、课程体系、差异化定位、互联网

所属期刊栏目：29

分类号：G71;F830.59(职业技术教育)

在线出版日期：2017-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84