向应用型专业转型背景下“证券投资学”教学改革思考

摘要：

外部环境的变化和学生学习行为特征的变化对“证券投资学”课程提出了新的要求，特别是在部分高校的相关专业向应用型转型的大背景下，如何通过课程教学改革提升课程的教学效果显得尤为重要。文章在考虑外部环境变化和学生学习行为变化的情况下，提出了在授课内容上注重基础，强化规律的发现能力；在知识体系上进行任务分解；在课程组织上，增加实践教学学时比例的建议和对策。

关键词：外部环境、学习行为、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：72-75