“能力本位”导向的大学本科会计专业教学问题分析

摘要：

近年来，我国会计专业教学水平在教育体制改革和市场经济推动下不断提高，在创新教育模式与体制建设上也取得诸多成就。但现行教学体系，又使高校培养的人才在一定程度上无法满足企业用人需求。文章结合我国高等院校会计教育实际，通过调研在分析现有会计专业人才培养现状的基础上，对高校本科会计教学面临的问题及成因进行分析，发现存在教育环境压力过大、内部动力不足、学科规划不合理等问题，提出运用“能力本位”的教育理念对高校会计专业教育环境、学科建设、国际合作和评价体系等进行再思考。

关键词：能力本位、高校教学、会计专业

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年江西省教育科学规划项目“‘能力本位教育’对提高学科教学水平影响的研究---以大学会计专业为例”14YB024

在线出版日期：2014-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-84