提高《金融学》课程课堂教学效果的思考
如何在长期的课堂教学过程中提高教学质量,让学生既能学到理论知识,又能激发学生的对专业的学习兴趣,是多数大学教师都面临的一个重要问题.文章提出以下好的经验:及时更新授课内容;联系金融热点进行案例教学;结合实例进行课堂教学;紧密结合国际金融发展趋势;把握国内形势与政策变化.
理论、案例、金融学
26
G642(高等教育)
2013-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
67-69
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理论、案例、金融学
26
G642(高等教育)
2013-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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