传统教学与案例教学比较研究——基于《统计学》教学的思考

摘要：

《统计学》教学的一个主要特点是应用,只有结合真实案例进行教学与分析,教师在应用中教,学生在应用中学,统计教学才能活起来.文章通过对案例教学与传统教学的比较分析,说明统计学案例教学的特点,以及在《统计学》教学中如何实施案例教学和应该注意的问题.

关键词：案例教学、传统教学、统计学

所属期刊栏目：26

分类号：G640(高等教育)

资助基金：首届黑龙江省人才培养模式创新实验区国际经济与贸易专业人才培养模式创新实验区项目阶段性成果;齐齐哈尔大学教研项目:面向信息化时代的《统计学》全互动式教学模式研究2012117

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77