大学英语分级教学之初探

摘要：

大学英语分级教学模式是各高校英语教学改革的趋势.文章介绍了分级教学的理论依据,深刻剖析了分级教学实践中存在的问题并对之利弊进行权衡分析,在此基础上提出相应的改进和完善措施.

关键词：大学英语、分级教学、i+1输入理论

所属期刊栏目：23

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2010-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144