基于三维空间机构的教学用拆装实验装置设计

摘要：

为了锻炼学生的动手能力和结构创新能力,并提高教师的实践教学质量和效果,设计一种基于三维空间机构的教学用拆装实验装置.该实验装置可以进行拆卸实验和拼装实验,同时也可以观察机构的运动特征,有利于开发设计性综合实验.通过完成相关的实验,能够进一步培养学生运用创新思维去理解所学知识,让学生将多学科多领域的综合知识融会贯通于实践过程中.

关键词：三维空间机构、拆卸实验、拼装实验、教学

分类号：TH122

资助基金：东华理工大学实验技术研究开发项目;教育部产学合作协同育人新工科建设项目;教育部产学合作协同育人教学内容和课程体系改革项目;江西省教育厅科学技术研究项目;江西省新能源工艺及装备工程技术研究中心开放基金;东华理工大学博士科研启动基金

在线出版日期：2021-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-3,11