10.3969/j.issn.1002-2333.2014.08.024
《零件的造型与测绘》课程项目化改造的实践与探索
以高职数控技术专业《零件的造型与测绘》课程为例,实践课程项目化改造的改革思路、项目设计和情境设计;探索了项目化课程中知识的处理方式——“教师化整为零学生零存整取”.
项目化改造、知识处理方式、零件的造型与测绘
G712(职业技术教育)
聊城职业技术学院教学改革立项项目2012LZYJ28
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
56-59
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10.3969/j.issn.1002-2333.2014.08.024
项目化改造、知识处理方式、零件的造型与测绘
G712(职业技术教育)
聊城职业技术学院教学改革立项项目2012LZYJ28
2014-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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