探讨规范约束下的中小学建筑设计可能性
先分析了基于规范约束背景下中小学建筑设计中所存在的不足之处,主要包括设计标准与中小学生基本需要不匹配、中小学建筑的舒适程度较低以及中小学建筑的安全效果不高等;又通过创造轻松愉悦的校园环境、设计多样化环境空间以及创建具有独特意义的建筑形象等对基于规范约束环境下优化中小学建筑设计的重要举措进行了详尽论述.旨在增强中小学建筑设计的合理性,以提升学习环境的舒适度.
规范约束背景下;中学和小学;校园建筑设计;人性化理念
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2021-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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