10.3969/j.issn.1672-1675.2016.09.024
城乡一体化研究--以教育为背景
社会发展的路径决定了城乡发展必须实现一体化,没有区别的整体性发展才是合理的发展模式,我国是一个发展中国家,在前期发展阶段追求先富带动后富的理念,随着我国市场改革发展的深入,整体性发展、平衡发展的理念占据的主流。长期以来城乡之间的差距一直是困扰我国政府部门的问题,针对这一问题,近些年我国提出了城乡一体化发展的理念,但是我们应当看到在这一发展理念之下需要解决的问题还很多,文章就从教育发展的角度对这一问题进行分析论述,指出如何更好的通过平衡教育、打破二元化的发展模式为我国城乡一体发展服务。
城乡一体、教育发展、平衡理念、二元化
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P63;G72
2016-09-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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