空间层级与肌理延伸--校园步道空间的内蕴与营造

摘要：

以大学校园为基础，着重研究校园空间内步行者的行走感受，尝试解析校园空间层级与肌理延伸的内蕴，通过从校园步道空间的历史延续性、空间延续性及公共性等角度，并利用形态学的分析与解读，得出在不同层级与肌理的校园中，寻求步道空间的历史延续性、空间延续性与公共性，以上特性对于提升校园文化与特色具有重要意义，并为当前校园空间建设所面临的形态学问题给予辅助性解析。

关键词：校园、步道空间、历史延续性、空间连续性、公共性

所属期刊栏目：14

分类号：TU9;TU-

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50