浅析中职专业课教学方法

摘要：

中职学校的培养目标不是“中等技术和管理人员”，而是一线的高素质劳动者和中初级专门人才。专业课教学过程主要按职业岗位能力要求组织教学，教师由“单一型”向“行为引导型”转变；学生由“被动接受的模仿型”向“主动实践、手脑并用的创新型”转型。通过引入实训教学法，改变了传统的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，真正把课堂还给了学生，在提高教学质量上取得了可喜的成效。

关键词：中职学校、专业课、教学方法、改革

分类号：G52;G71

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：55-55