基于实践性法律教学与法学教育改革路径的研究

摘要：

当前我国大部分高校相继开设法学专业,并通过持续专业教学改革,以提高法学教育和人才培养的质量,推进国家法治建设与发展.然而,我国法学教育现状并不乐观,普遍存在法学教育模式重知识而轻实践能力、法学教育模式与应用需求契合度低、法学教育模式不符合社会经济发展等现实问题.基于实践性法律教学改革,是我国法学教育领域一次新的尝试与探索,有助于提高法学教育质量、丰富学生实践知识、调动学生的学习自主性、推进法治社会建设.对此,分析了我国法学教育改革的现状,探讨了基于实践性法律教学的法学教育改革意义,提出了创设多样化实践机会、提高学生实践参与度、组织探讨式理论教学、教学内容关联社会实际、注重法律职业教育等改革路径,以期提升法学教育的实效性,培养学生学以致用的能力.

关键词：实践性法律教学、法学教育、法治建设

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西警官职业学校校级教改课题YJJG202004

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122