"翻转课堂"和"产出导向法"视角下大学英语教师角色的新定位及要求

摘要：

通过分析"翻转课堂"和"产出导向法"两种教学理论中的教师角色,发现这两种理论对大学英语教师角色有新的定位,探讨了新定位对新时代大学英语教师提出的高要求.

关键词："翻转课堂";"产出导向法";教师角色;定位;要求

所属期刊栏目：34

分类号：H319.3(英语)

资助基金：山西省教育规划课题GH-16235

在线出版日期：2022-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46