10.3969/j.issn.1673-0097.2021.11.021
"翻转课堂"和"产出导向法"视角下大学英语教师角色的新定位及要求
通过分析"翻转课堂"和"产出导向法"两种教学理论中的教师角色,发现这两种理论对大学英语教师角色有新的定位,探讨了新定位对新时代大学英语教师提出的高要求.
"翻转课堂";"产出导向法";教师角色;定位;要求
34
H319.3(英语)
山西省教育规划课题GH-16235
2022-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46
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10.3969/j.issn.1673-0097.2021.11.021
"翻转课堂";"产出导向法";教师角色;定位;要求
34
H319.3(英语)
山西省教育规划课题GH-16235
2022-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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