医药英语翻译混合式教学模式构建研究

摘要：

为构建有效且适合医药类院校学生的医药英语翻译混合式教学模式,提供具体的教学设计,并拓展混合式教学模式在ESP课程的应用研究领域,采用混合式教学理论作为理论基础,根据混合式教学模式框架的步骤,分前期分析、设计、实施、评估四个阶段设计医药英语翻译课程的混合式教学模式,并对不同阶段具体步骤进行研究探讨.

关键词：混合式教学、医药英语翻译、教学模式构建

所属期刊栏目：34

分类号：H319.3(英语)

资助基金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2018年度项目"外语学科专项""'输出驱动假设'理论下医学英语翻转课堂的应用研究";广东药科大学2018年度教学质量与教学改革工程校级项目"混合式协作学习策略创新研究";广东省教育厅青年创新人才类项目人文社科"系统功能语言学视角下的医患交互话语共情研究";2018年度广东省教育科学"十三五"规划项目评价理论视域下的中西药药品英文说明书对比研究

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-44,48