新时代职业教育背景下"现代学徒制"行为导向指导教学路径探究 ——以"职业心理健康教育"课程为例

摘要：

《国家职业教育改革实施方案》对职业教育提出了新要求,新时代下的产教融合对教育教学提出了新方向,如何"以人为本""以需求为本"做好"现代学徒制"学生的教学工作是产教融合职业教育的重中之重,以行为导向教学法探究新时代职业教育背景下的"现代学徒制"教学改革思路.

关键词：职业教育、行为导向、需求

所属期刊栏目：34

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：山西省第二批"现代学徒制"试点项目;2019年山西省高等学校哲学社会科学研究课题思想政治教育专项"以思政观为引领,构建高职现代学徒制课程思政育人体系的研究;实践"

在线出版日期：2021-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57