10.3969/j.issn.1673-0097.2020.03.013
高校计算机软件技术专业创课教学研究
分析了高校计算机软件技术专业教学现状,及其在课程内容、实践教学、师资建设等多方面存在局限性,并介绍了创客教育和创课及创课在创新型教学中的实践.对计算机软件技术专业创课教学进行了研究,内容包括课程融合、资源建设、第二课堂、教学反馈、教师成长等.
创课、软件技术专业、高校、教学
33
G642.4(高等教育)
琼台师范学院2017年校级基金项目项目编号:qtqn201704
2020-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32